スタディ！むすこ

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学級閉鎖も終了し、火曜から学校へ行き始めたむすこ。
やはり学校は楽しいようです。
ハンベ（ハンドベースボール）の様子を延々と興奮気味に話してくれました(^-^;。

むすこの学年は4クラスあります。
そのうち2クラスが現在も学級閉鎖中です。
2度目の学級閉鎖となってしまったクラスもあります。

まだまだ気をつけないと。気が抜けませんね(^-^;。



最近、「最レベ国語」の中の漢字の問題をずっとやっています。
これが・・・・なかなか終わらないです(^-^;。
熟語が出てこないのですね。

「次の漢字を熟語の上と下に使って、熟語を作りなさい」
という類の問題がなかなかクリアできません。

そこにさらなる追い討ちが。

ぴぐまにも熟語の問題が出てきました。こんな感じ。

実際は見開き2P分つながっています。

これがまたなかなか全問クリアにたどり着かないのです。


熟語って大変です( >_<)。


意味が分からない熟語は、まず漢字を見て予想させるようにしています。
全ての熟語や語彙を覚えることは出来ないので、字を見て推理するという点を少し鍛えるようにしています。

熟語の性質を問う問題が少し前にあったので、それを利用たりして。

上下・・・反対の意味の言葉を合わせたもの
流水・・・流れる水。上の言葉が下の言葉を説明しているもの

という奴ですね。

推理して意味が合っていればよし。
間違っていたら辞書を引く。
ただ、熟語が難しくなるにつれて辞書を引いただけでは覚えられなくなっているので、さらに覚える作業が必要になるんですね〜。

あぁ、たいへん( >_<)。




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書店にはたくさんのカレンダーが並ぶ季節になりましたね。
我が家恒例、トイレ掲示用日めくりカレンダー。
今年はこれにしました。

日めくり型 知ってびっくり!日本語の常識

語彙学習の一環です。
むすこが知らない類の言葉が多かったので即決。

どんな言葉が載っているかというと、
口火を切る
安全牌
お鉢が回る
暗転
蔑む
牙城
剣ヶ峰

意味と語源も載っています。
1年間ほとんど欠かさず目にするカレンダーですから、その効果も馬鹿にしたものではありません。
トイレに座ったときに一番目に付く場所に掛けています。
塵も積もれば山となる精神ですよ。

それにしても、いつもカレンダーを選ぶときに思うのですが、中身をもっと見えるようにして欲しいものです。
1日分がサンプルとして載っていますが、１つだけではレイアウトは分かりますが、内容がいいのかどうかの判断の材料には少なすぎます。
せめて3日分くらいはサンプルとして見ることが出来るようにして欲しいです(^-^;。


毎年恒例のダイニングのカレンダーは

ムーン 2010年 カレンダー

月の満ち欠けを表示したカレンダーです。
いろいろなムーンカレンダーを使用しましたが、私はこれがお気に入りです。
月の表情が可愛らしいのと、遠目から見やすいので。
スケジュールの記入は出来ません。
スケジュール記入用のカレンダーは頂き物を利用します。


月の満ち欠けは日常に取り入れて、特に満月の日は意識して月を見上げるようにしています。
おかげでむすこも空を見て月を探すようになりました。
理科の学習にも役に立ちますが、それよりも何より、空や山や花などに目を向けることの出来る人間になって欲しいと思って利用しています。

嫌なことがあったとき、つらいときなどに、空を見上げたり緑を目にしたり花に目を向けて癒されたりして欲しいのです。
そうなってくれるように種を撒いているわけです。



　



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書店で新しいかるたが入荷しているのを見つけました。


日本歴史年号暗記かるた

年号暗記用の語呂も付いていて、暗記には役に立ちそうです。
これ近々買うかも（*＾-＾*）。



日本歴史人物要点かるた

惜しい。先に
「歴史人物カード+歴史人物プリント (eduコミユニケーションMOOK プリ具 6)」
を買ってしまいました。
人物の絵が写真の方がよかったな〜。



都道府県かるた

特に珍しくはありませんがこちらも新しい商品。
手持ちで使用していた都道府県カードには不足している情報もあるので、もう一つ欲しいな〜と思っていたので、おそらくこれを購入することになります。



いずれも2009年10月中に発売されたばかりの新作たちです。
載っている情報は新しいものでなくては！
鮮度は大事です


変わったところではこちら。
激突!三国志武将かるた
これ欲しい！面白そうです（*＾-＾*）。
カードバトルも出来るようになっています。
2009年7月発売ということなので戦国武将ブームに乗っかった形なのかしら。
むすこに、面白そうだからやろうよ〜と言ったら却下されてしまいました。
ちぇ。
パパ曰く「これなら全勝出来る」だそうです。
そういえば三国志（横山 光輝）読んでたもんね。漫画だけど。


うちではかるたを買っても「かるた遊び」はほとんどしません。
そんな時間も無いですしね。
フラッシュカードとして使います。


　　
　




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「なぜ飼い犬に手をかまれるのか 日高 敏隆」
読み終わりました。
やられました。この本、いいですよ。


前半は昆虫学者であり動物行動学者である著者らしく動物や昆虫たちの生体についておもしろい点や変わった点等を取り上げています。
4Pずつ分かりやすい平易な言葉でかかれているので読みやすいです。


問題は後半。
後半を読んで、塾の先生が薦める理由の一端が分かった気がします。

後半は前半とは違う新聞に載った連載で、論説的色彩の強い欄だったため人間の話題をテーマに書くことが多かったそうです。
例えば、便利な暮らしにちょっとした疑問を投げかけてみたり。
これは本当に正しいのだろうか、と。
環境問題、いじめの問題、伝統、京都議定書、地球温暖化、靖国神社etc.
旬な話題から自然や人間に関するものまで多岐に渡っています。
稲むらの火の話は興味深かったです。
こちらで読むことができます。
有名な話だそうですが私は知りませんでした(^-^;。

いずれのコラムも3Pという短い中に著者の疑問や主張がさりげなく提示されています。
入試頻出というのが頷けるものでした。

文章は平易でわかりやすく、主張や疑問も押し付けがましいところがなく、常に前向きで静かな意欲を感じさせます。
この方の文章を読んだのは初めてですが、素人の私が言うのもおこがましいですが、とても良質な文章であると感じます。



このコラムを読んだら、ぜひ自分の意見を書きとめて欲しいです。

読む人によって必ずいろいろな意見が出るはずです。
自分の意見を１、２行でいいので必ず書き記し、次のコラムを読む。
記述の練習にはもってこいです！
おそらく出題側にとっても利用しやすい材料だと思います。
後半の部分のコラムの数だけ意見を書く練習をしてみてください。
かなりのレベルアップが見込めるはず。
読みっぱなしは勿体ないです。
感想じゃないですよ。自分の意見を書くのです。


いや〜、読んでみないと薦めた方の意図は分からないものですね。
これお勧めです。
発売されたばかりの旬な本ですので、本当にこの中から出題されることも有り得ると思いました。


雑誌とかに超難関校の合格者の話として「新聞の社説やコラムをまとめる（要約する）練習をいつもしていました」というのが載っていたりしますよね。
これか！と妙に納得しました。
こういう文章を題材として練習を積むわけですね。
そんなことを日々やっているなら超難関校に合格しますよ。
うん。

◆知識もすごく広がる。
◆時事にも強くなる。
◆記述もぐんと上達する。

一石二鳥どころじゃないですね。


テスト対策やカリキュラムをこなすことに目がいきがちですが、こういう学習も大切ですね。
読んでみてよかったです。






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昨日は図形の展開図をやりました。

指定された立体図の展開図に足りない面を書き込む問題です。
正四面体と四角柱と六角柱と、立方体を一部切り取った図。
幸い学校の無い日だったのでじっくりと展開図を組み立てながら取り組むことが出来ました。

立方体の3つの頂点を結んで三角形を切り取った図は、切り取ったところが正三角形になるため、展開図を拡大コピーしてコンパスを使って正確に正三角形を書き込んでから組み立ててみました。
正三角形作図のよい復習になりました。
正三角形の書き方はちゃんと覚えていました(^-^;。

やはり時間にゆとりがあるのは良いことですね。
じっくりと取り組めます。

今日は展開図を切り取って組み立てましたが、
次回は切り取らずにそのまま問題を解きます。
出来ない問題はまた組み立てます。
全問クリアするまでこの繰り返しです。


図形は目で見て、手で触って、何度もひっくり返してみることが大切です。
今はまだ全てを頭の中で処理できる年齢ではありません。
処理できるための情報を頭の中に溜め込む時期です。
これをしっかりやっておかないと、
頭の中に図形をイメージして動かすことが難しくなります。

手間がかかりますが、
◆折り紙を折る
◆積み木を積み上げる
◆展開図を組み立てる
◆組み立てた図形をじっくり眺める
等の作業は非常に大切です。


むすこは未だに積み木の問題でミスをすると、「ずけいキューブつみき」を引っ張り出して積み上げるようにしています。
積み木の問題も以前は数を数えるものばかりでしたが、最近は色の見え方や前後左右からの見え方なども加わってきますので、未だに常に一発で全問正解とはならないことがあり、なかなか「ずけいキューブつみき」を卒業することが出来ないでいます(^-^;。







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